Hiệu trưởng Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong Phạm Minh Anh cho biết, từ năm 2016 đến nay, Trường đã tổ chức thực hiện, phối hợp quản lý và phục vụ 279 lớp với hơn 36.450 học viên, bình quân mỗi năm 56 lớp, 7.290 học viên. Về nghiên cứu khoa học, trường đã tổ chức thực hiện 30 đề tài khoa học cấp trường, tổ chức 10 hội thảo khoa học cấp trường, 39 hội thảo khoa học cấp khoa...
Giai đoạn 2021-2025 và những năm tới, trường phấn đấu sớm đạt tiêu chuẩn mô hình trường chính trị chuẩn, xây dựng trường học thông minh, quản lý nhà trường theo tiêu chuẩn chất lượng ISO; xây dựng đội ngũ giảng viên nhà trường đạt tiêu chuẩn với 100% trình độ thạc sĩ trở lên, đến năm 2025, ít nhất 30% đạt trình độ tiến sĩ; trở thành một trong những trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và nghiên cứu khoa học lý luận có uy tín, chất lượng của Thủ đô và đất nước.
Kết luận buổi làm việc, đồng chí Vương Đình Huệ đánh giá cao những kết quả Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong đạt được thời gian qua. Bên cạnh đó, đồng chí cũng cho rằng, hiện nhà trường còn có nhiều khó khăn, hạn chế và chưa phát triển tương xứng với chức năng, nhiệm vụ được giao và vị trí, vai trò của một trường chính trị, hành chính của Thủ đô. Do đó, nhà trường cần tập trung phân tích nguyên nhân để có giải pháp khắc phục những hạn chế, trong đó phải chú trọng vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy nhà trường.
Nhấn mạnh ý nghĩa truyền thống trong định hướng phát triển của nhà trường, đồng chí chỉ đạo, nhiệm vụ trước mắt và quan trọng nhất là Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong phải tập trung xây dựng văn hóa, thương hiệu nhà trường, coi đây là động lực để cán bộ, giảng viên gắn bó, cống hiến xây dựng nhà trường. Đảng ủy, Ban Giám hiệu phải bắt tay ngay vào xây dựng đề án sắp xếp, kiện toàn lại cơ cấu tổ chức Đảng, các khoa, phòng theo vị trí việc làm... Ngoài đội ngũ giảng viên cơ hữu, nhà trường phải xây dựng được đội ngũ giảng viên kiêm chức, cộng tác viên có uy tín, chất lượng; khai thác nguồn lực chất xám to lớn trên địa bàn Thủ đô.
Đồng chí Vương Đình Huệ lưu ý, nhà trường phải tập trung nguồn lực rà soát lại các ngành học, môn học, các hình thức đào tạo; xây dựng các chương trình đào tạo, các loại hình đào tạo; trước hết phải chuẩn bị ngay chương trình đào tạo cán bộ dự nguồn các cấp thành phố. Trong quá trình đó, cần coi trọng chất liệu thực tiễn; cán bộ, giảng viên nhà trường phải thật sự hòa mình vào đời sống thực tiễn đất nước, Thủ đô.
Về cơ sở vật chất, đồng chí giao cho thành phố nghiên cứu, xem xét chỉ đạo để xây dựng cho nhà trường một cơ sở thật sự phù hợp, xứng tầm và lâu dài; đồng thời yêu cầu các sở, ban, ngành, địa phương tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho nhà trường phát triển, trước hết là nhu cầu đi thực tế, tham gia nghiên cứu, hoạch định chủ trương, chính sách.
Đồng chí tin tưởng, Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong sẽ xây dựng thành công thương hiệu, văn hóa riêng, thực sự là mái nhà chung của cán bộ Đảng bộ thành phố.
